CHI SIAMO
CENTRO DI DIAGNOSI E RIABILITAZIONE DELL'UDITO, DEL LINGUAGGIO E DELL'APPRENDIMENTO
La nostra storia
Il Centro affonda le sue radici negli anni settanta, in seguito all’incontro delle due “fondatrici” Itala Riccardi Ripamonti e Silvana Dierico Simonato, con due fratellini sordi.
Dopo la protesizzazione, si sono fatte carico anche dell’aspetto riabilitativo mettendo in pratica le attività proposte al Policlinico di Milano dove li accompagnavano per la terapia logopedica.
Da quella esperienza di volontariato nasce lo Studio Ripamonti che diventerà in seguito Cooperativa Sociale non a scopo di lucro.
Aumentavano le richieste di prestazioni e l’utenza cominciava ad allargarsi a bambini con problematiche linguistiche, comportamentali e relative agli apprendimenti scolastici.
Sono stati anni di studio e lavoro che hanno prodotto decine di pubblicazioni, interventi a convegni, congressi nonché la messa a punto di materiale riabilitativo specifico.
Da sempre la nostra modalità di intervento multidisciplinare, con le sue caratteristiche fondamentali, è rimasta alla base del trattamento di tutti i piccoli pazienti. Con gli anni, l’esperienza e lo studio continuo (linguistica, psico-linguistica, neurologia, psicologia, audiologia ecc.) ci hanno permesso di ampliarla ed approfondirla.
Parimenti si sono moltiplicate le iniziative del Centro, dai corsi di aggiornamento alla pubblicazione di materiale didattico-riabilitativo, comunicazioni scientifiche e testi anche per il trattamento delle difficoltà di apprendimento.
La nostra équipe multidisciplinare si avvale del contributo di circa 25 figure professionali: Neuropsichiatra Infantile, Psicologhe e Neuropsicologhe, Logopediste, Terapiste della Neuro e Psicomotricità, Musicoterapiste, Pedagogista, Educatrice del gesto grafico.
Si riunisce due volte alla settimana per la discussione dei casi e la condivisione dei progetti.
L’alleanza terapeutica fra operatori, genitori e scuola, è indispensabile per rendere efficace il trattamento e superare o compensare le difficoltà di ogni singolo bambino.
La nostra mission, la vision e i nostri valori
Mission
Il Centro Ripamonti vuole aiutare e sostenere i bambini affetti da patologie dell’udito, della comunicazione, del linguaggio, dell’apprendimento, della motricità, per vivere, crescere ed avere un futuro dignitoso attraverso programmi terapeutici che li sostengano nei diversi aspetti della vita: linguistico comunicativo, psicomotorio, psicologico, relazionale, scolastico.
Vision
Essere il centro di eccellenza che possa accompagnare i bambini e le loro famiglie verso una cura più serena grazie ad eccellenze sanitarie ed un ambiente umano a loro misura.
Essere un’organizzazione di riferimento per i professionisti del settore, facendo leva su di un costante focus sullo sviluppo delle competenze della propria equipe multiprofessionale, sulla ricerca clinica e sull’innovazione tecnologica.
I nostri VALORI
COMPETENZA:
Offriamo eccellenza diagnostico-riabilitativa multidisciplinare, frutto di costante aggiornamento e ricerca, intervenendo con puntualità rispetto a tempi e modi di intervento, secondo le necessità dei bambini, in un ambiente a loro misura.
L’efficienza dell’organizzazione riduce gli sprechi di tempo e favorisce la produttività di un sistema che ha risorse molto pregiate ma limitate.
COLLABORAZIONE:
Investiamo sul costante confronto interno fra operatori (EQUIPE), ed esterno con la famiglia, la scuola e la rete del territorio. Il Centro dedica ogni settimana molte ore di confronto interno (equipe clinica) sui singoli casi, condividendo con famiglia, scuola e rete territoriale le informazioni rilevanti per il benessere del bambino.
PRENDERSI CURA: (SERVIZIO + EMPATIA)
Accogliamo le fragilità dei bambini e della famiglia per accompagnarli nel percorso diagnostico-riabilitativo creando un’alleanza positiva in una relazione empatica di reciproco scambio.
PASSIONE ED ENTUSIASMO:
Viviamo il nostro ruolo professionale di clinici e riabilitatori lasciando spazio alla meraviglia che il mondo dell’infanzia riesce a trasmettere agli adulti. Accogliamo le sfide personali e professionali poste dai bambini e dalle loro famiglie trasformandole con creatività ed entusiasmo in energia positiva creando legami di fiducia.
RESPONSABILITÀ’ (TRASPARENZA + ONESTÀ’ + INTEGRITÀ’)
Operiamo con responsabilità clinica nel fare una valutazione puntuale, accompagnata sempre da una comunicazione trasparente ed empatica verso le famiglie. Gli interventi riabilitativi sono costruiti e condotti con onestà ed integrità professionale ovvero con consapevolezza delle potenzialità e dei limiti dei trattamenti proposti, mettendo al centro le esigenze del bambino.
Sono le persone a fare la differenza:
- Logopedia
- Psicomotricità e musicoterapia
- Psicologia e neuropsichiatria
- Trattamento Visuo-percettivo
- Potenziamento cognitivo
- altri interventi
- Segreteria / amministrazione
- Responsabili
- Le fondatrici
Logopedista senior, lunga esperienza nel campo della sordità in bambini con impianto cocleare o con protesi acustica, si occupa di valutazioni e trattamenti dei Disturbi del Linguaggio, degli Apprendimenti di letto-scrittura e di Discalculia.
Ha svolto docenze all’università Cattolica di Milano al master in disfunzioni cognitive dell’età evolutiva
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti
Collabora con scuole del territorio nella formazione dei docenti
Iscritta all’albo TSRM-PSTRP 432
Ha svolto docenze all’università Cattolica di Milano al master in disfunzioni cognitive dell’età evolutiva
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti
Collabora con scuole del territorio nella formazione dei docenti
Iscritta all’albo TSRM-PSTRP 432
Logopedista senior, si occupa di valutazioni e trattamento dei Disturbi del Linguaggio, dei disturbi di apprendimento della letto scrittura, del trattamento della sordità in bambini con impianto cocleare o con protesi acustica, delle fragilità comunicative ed emotivo-relazionali.
Collabora con scuole del territorio nella formazione dei docenti.
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti.
Ha svolto docenze in corsi elettivi presso Corso di laurea per logopedisti - Don Gnocchi / Università di Milano.
Coautrice nella pubblicazione di materiale logopedico riabilitativo edito da Erickson.
Collabora alla creazione di materiale riabilitativo logopedico per letto-scrittura (Training Cognitivo)
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°442
Collabora con scuole del territorio nella formazione dei docenti.
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti.
Ha svolto docenze in corsi elettivi presso Corso di laurea per logopedisti - Don Gnocchi / Università di Milano.
Coautrice nella pubblicazione di materiale logopedico riabilitativo edito da Erickson.
Collabora alla creazione di materiale riabilitativo logopedico per letto-scrittura (Training Cognitivo)
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°442
Logopedista senior, si occupa di valutazioni e trattamento dei Disturbi del Linguaggio, dei disturbi di apprendimento della letto scrittura e discalculia, del trattamento della sordità in bambini con impianto cocleare o con protesi acustica, delle fragilità comunicative ed emotivo-relazionali. Laureata anche in Scienze cognitive e processi decisionali ed in Psicologia.
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti
Ha svolto docenze all’Università Cattolica di Milano al master in disfunzioni cognitive dell’età evolutiva.
Coautrice nella pubblicazione di testi teorico-pratici dell’ambito riabilitativo editi da Erickson. Collabora alla creazione di materiale riabilitativo logopedico per letto-scrittura (Training Cognitivo). Correlatrice nella stesura delle tesi di Laurea in Logopedia Università di Milano
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°623
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti
Ha svolto docenze all’Università Cattolica di Milano al master in disfunzioni cognitive dell’età evolutiva.
Coautrice nella pubblicazione di testi teorico-pratici dell’ambito riabilitativo editi da Erickson. Collabora alla creazione di materiale riabilitativo logopedico per letto-scrittura (Training Cognitivo). Correlatrice nella stesura delle tesi di Laurea in Logopedia Università di Milano
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°623
Logopedista senior, si occupa di valutazioni e trattamento della sordità in bambini con impianto cocleare o con protesi acustica, dei Disturbo del Linguaggio, delle fragilità comunicative ed emotivo-relazionali, degli apprendimenti di letto-scrittura.
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°615
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°615
Logopedista senior, si occupa di valutazioni e trattamento dei Disturbi del Linguaggio, delle fragilità comunicative ed emotivo-relazionali, del trattamento della sordità in bambini con impianto cocleare o con protesi acustica, degli apprendimenti di letto-scrittura.
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti
Coautrice nella pubblicazione di materiale logopedico riabilitativo edito da Erickson
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°616
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti
Coautrice nella pubblicazione di materiale logopedico riabilitativo edito da Erickson
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°616
Logopedista senior, si occupa di valutazioni e trattamento dei Disturbi del Linguaggio, delle fragilità comunicative ed emotivo-relazionali, dei disturbi di apprendimento della letto scrittura e della discalculia, della Deglutizione Disfunzionale e delle funzioni oro-motorie.
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti.
Coautrice nella pubblicazione di materiale logopedico riabilitativo edito da Erickson.
Collabora alla creazione di materiale riabilitativo logopedico per letto-scrittura (Training Cognitivo)
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°307
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti.
Coautrice nella pubblicazione di materiale logopedico riabilitativo edito da Erickson.
Collabora alla creazione di materiale riabilitativo logopedico per letto-scrittura (Training Cognitivo)
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°307
Logopedista, si occupa di valutazioni e trattamento dei Disturbi del Linguaggio, delle fragilità comunicative ed emotivo-relazionali, dei disturbi di apprendimento della letto scrittura e della discalculia, della DEGLUTIZIONE DISFUNZIONALE e delle funzioni oro-motorie.
Ha svolto docenze all’Università Cattolica di Milano al master in disfunzioni cognitive dell’età evolutiva
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°747
Ha svolto docenze all’Università Cattolica di Milano al master in disfunzioni cognitive dell’età evolutiva
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°747
Logopedista, si occupa di valutazioni e trattamento dei Disturbi del Linguaggio, delle fragilità comunicative ed emotivo-relazionali, dei disturbi di apprendimento della letto scrittura, della deglutizione disfunzionale e delle funzioni oro-motorie.
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti
Coautrice nella pubblicazione di materiale logopedico riabilitativo edito da Erickson
Collabora alla creazione di materiale riabilitativo logopedico per letto-scrittura (Training Cognitivo)
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°447
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti
Coautrice nella pubblicazione di materiale logopedico riabilitativo edito da Erickson
Collabora alla creazione di materiale riabilitativo logopedico per letto-scrittura (Training Cognitivo)
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°447
Logopedista, si occupa di valutazioni e trattamento dei Disturbi del Linguaggio, delle fragilità comunicative ed emotivo-relazionali, dei disturbi di apprendimento della letto scrittura e della discalculia, della deglutizione disfunzionale e delle funzioni oro-motorie.
Coautrice nella pubblicazione di materiale logopedico riabilitativo edito da Erickson
Ha svolto docenze all’Università Cattolica di Milano al master in disfunzioni cognitive dell’età evolutiva
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°618
Coautrice nella pubblicazione di materiale logopedico riabilitativo edito da Erickson
Ha svolto docenze all’Università Cattolica di Milano al master in disfunzioni cognitive dell’età evolutiva
Ha svolto docenze per corsi di formazione per logopedisti organizzati dal Centro Ripamonti
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°618
Logopedista, si occupa di valutazioni e trattamento dei Disturbi del Linguaggio, delle fragilità comunicative ed emotivo-relazionali , dei disturbi di apprendimento della letto scrittura e della discalculia, della deglutizione disfunzionale e delle funzioni oro-motorie.
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°329
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°329
Logopedista, si occupa di valutazioni e trattamento dei Disturbi del Linguaggio, delle fragilità comunicative ed emotivo-relazionali , dei disturbi di apprendimento della letto scrittura, della Deglutizione Disfunzionale e delle funzioni oro-motorie.
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°427
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°427
Musicoterapista con formazione socio pedagogica. Ha esperienza nel campo della formazione e dell'educazione della prima infanzia. Al Centro si occupa del trattamento musicoterapico delle fragilità comunicative ed emotivo relazionali e della riabilitazione di piccoli pazienti con sordità, disturbi e ritardi neuropsicomotori e del linguaggio.
Le sedute di musicoterapia si svolgono con la compresenza della TNPEE e possono prevedere la partecipazione dei genitori e/o educatori al fine di condividere meglio il progetto e costruire così insieme l'alleanza terapeutica.
Le sedute di musicoterapia si svolgono con la compresenza della TNPEE e possono prevedere la partecipazione dei genitori e/o educatori al fine di condividere meglio il progetto e costruire così insieme l'alleanza terapeutica.
Terapista della Neuropsicomotricità, si occupa di valutazioni e trattamento dei disturbi e ritardi dello sviluppo neuropsicomotorio e dell’ambito grafo-motorio dell’età evolutiva, trattamento delle FE, coterapeuta nel setting di musicoterapia.
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°144
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°144
Terapista della Neuropsicomotricità senior.
Si occupa di trattamenti visuo-percettivi nella riabilitazione dei DSA.
Interviene come co-terapeuta nel setting di musicoterapia.
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°298
Si occupa di trattamenti visuo-percettivi nella riabilitazione dei DSA.
Interviene come co-terapeuta nel setting di musicoterapia.
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°298
Terapista della Neuropsicomotricità, si occupa di VALUTAZIONI e trattamento dei disturbi e ritardi dello sviluppo neuropsicomotorio e dell’ambito grafo-motorio dell’età evolutiva, trattamento delle FE, ha esperienza nella CAA, coterapeuta nel setting di musicoterapia, conduce piccoli gruppi nell’ambito della prevenzione per lo sviluppo psicomotorio in età prescolare.
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°136
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°136
Terapista della Neuropsicomotricità senior, si occupa di valutazioni e trattamento dei disturbi e ritardi dello sviluppo neuropsicomotorio e dell’ambito grafo-motorio dell’età evolutiva, trattamento delle FE, coterapeuta nel setting di musicoterapia.
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°149
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°149
Terapista della Neuropsicomotricità, si occupa di valutazioni e trattamento dei disturbi e ritardi dello sviluppo neuro psicomotorio e dell’ambito grafo-motorio dell’età evolutiva, trattamento delle FE, coterapeuta nel setting di musicoterapia.
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°645
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°645
Neuropsichiatra Infantile e Psicoterapeuta.
Si occupa di diagnosi e certificazioni.
Partecipa all'equipe multidisciplinare.
E' membro dell'equipe responsabili clinica.
Si occupa di diagnosi e certificazioni.
Partecipa all'equipe multidisciplinare.
E' membro dell'equipe responsabili clinica.
Psicologa e psicoterapeuta, responsabile del servizio di diagnosi DSA e DL e dei relativi progetti di screening scolastico. Si occupa anche di psicoterapia e supporto psicologico per bambini, adolescenti e genitori sia individualmente che in gruppo (campus outdoor, gruppi di conversazione, etc).
Ha svolto docenze sia in ambito universitario che in corsi di formazione per psicologi, logopedisti e insegnanti e curato diverse pubblicazioni scientifiche.
Iscritta all’Albo degli Psicologi della Lombardia (n. 03/11551).
Ha svolto docenze sia in ambito universitario che in corsi di formazione per psicologi, logopedisti e insegnanti e curato diverse pubblicazioni scientifiche.
Iscritta all’Albo degli Psicologi della Lombardia (n. 03/11551).
Psicologa e psicoterapeuta con approccio sistemico-relazionale. Si occupa di valutazioni neuropsicologiche (cognitive, del linguaggio e degli apprendimenti) in bambini di età scolare Co-responsabile dei progetti di screening presso le scuole primarie del territorio.
Organizza e partecipa in qualità di psicologa a campus estivi dedicati a ragazzi con DSA.
Iscritta all'albo dell'Ordine degli Psicologi della Lombardia n. 03/18213
Organizza e partecipa in qualità di psicologa a campus estivi dedicati a ragazzi con DSA.
Iscritta all'albo dell'Ordine degli Psicologi della Lombardia n. 03/18213
Psicologa clinica, Si occupa di valutazioni neuropsicologiche (cognitive, del linguaggio e degli apprendimenti) in bambini di età scolare.
Effettua terapie di potenziamento cognitivo con metodo Feuerstein e rinforzo delle funzioni esecutive.
Iscritta all'albo dell'Ordine degli Psicologi della Lombardia n. 20895
Effettua terapie di potenziamento cognitivo con metodo Feuerstein e rinforzo delle funzioni esecutive.
Iscritta all'albo dell'Ordine degli Psicologi della Lombardia n. 20895
Psicologa e psicoterapeuta ad indirizzo sistemico relazionale.
Si occupa di valutazioni neuropsicologiche (cognitive, del linguaggio e degli apprendimenti) in bambini di età scolare e di supporto psicologico.
Iscritta all'albo dell'ordine degli Psicologi della Lombardia n. 03/15454.
Si occupa di valutazioni neuropsicologiche (cognitive, del linguaggio e degli apprendimenti) in bambini di età scolare e di supporto psicologico.
Iscritta all'albo dell'ordine degli Psicologi della Lombardia n. 03/15454.
Terapista della Neuropsicomotricità senior.
Si occupa di trattamenti visuo-percettivi nella riabilitazione dei DSA.
Interviene come co-terapeuta nel setting di musicoterapia.
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°298
Si occupa di trattamenti visuo-percettivi nella riabilitazione dei DSA.
Interviene come co-terapeuta nel setting di musicoterapia.
Iscritta albo TSRM-PSTRP N°298
Psicologa e Mediatrice Feuerstein
Al Centro svolge percorsi di potenziamento cognitivo secondo il metodo Feuerstein e rinforzo delle funzioni esecutive.
Al Centro svolge percorsi di potenziamento cognitivo secondo il metodo Feuerstein e rinforzo delle funzioni esecutive.
Psicologa clinica, Si occupa di valutazioni neuropsicologiche (cognitive, del linguaggio e degli apprendimenti) in bambini di età scolare. Effettua terapie di potenziamento cognitivo con metodo Feuerstein e rinforzo delle funzioni esecutive. Iscritta all'albo dell'Ordine degli Psicologi della Lombardia n. 20895
Psicologa e Mediatrice Feuerstein
Al Centro svolge percorsi di potenziamento cognitivo secondo il metodo Feuerstein e rinforzo delle funzioni esecutive.
Al Centro svolge percorsi di potenziamento cognitivo secondo il metodo Feuerstein e rinforzo delle funzioni esecutive.
Grafologa professionista specializzata in rieducazione del gesto grafico.
Laureata in scienze e tecniche psicologiche.
Collabora con le scuole sia con progetti formativi per insegnanti che di screening e potenziamento grafomotorio per i bambini.
Al Centro Ripamonti svolge attività di rieducazione del gesto grafico in stretta collaborazione con l’equipe clinica.
Autrice di pubblicazioni e materiali relativi all’educazione alla scrittura.
Laureata in scienze e tecniche psicologiche.
Collabora con le scuole sia con progetti formativi per insegnanti che di screening e potenziamento grafomotorio per i bambini.
Al Centro Ripamonti svolge attività di rieducazione del gesto grafico in stretta collaborazione con l’equipe clinica.
Autrice di pubblicazioni e materiali relativi all’educazione alla scrittura.
Laureato in Scienze dell'Informazione, in Pedagogia (Media Education), Master II liv Esperto Disturbi specifici di apprendimento e difficoltà scolastiche.
Svolge percorsi di potenziamento del metodo di studio per studenti dalla 3za primaria a tutta la secondaria e all'università. Si occupa di coaching scolastico per ogni ordine e grado.
certificato di formatore e progettista delle formazione per docenti a livello nazionale, certificato coach internazionale metodo MBit.
Svolge percorsi di potenziamento del metodo di studio per studenti dalla 3za primaria a tutta la secondaria e all'università. Si occupa di coaching scolastico per ogni ordine e grado.
certificato di formatore e progettista delle formazione per docenti a livello nazionale, certificato coach internazionale metodo MBit.
Gestisce la contabilità generale, la rendicontazione economica, contratti con enti pubblici e privati e del personale oltre che la attività necessarie al mantenimento del sistema qualità certificato ISO 9001:2015.
Laureata in Scienze della Comunicazione, ha maturato esperienze di gestione amministrativo-finanziaria in aziende di produzione e distribuzione e nel settore sanitario.
Laureata in Scienze della Comunicazione, ha maturato esperienze di gestione amministrativo-finanziaria in aziende di produzione e distribuzione e nel settore sanitario.
Segretaria responsabile degli appuntamenti per prima valutazione.
Gestisce le agende dei professionisti ed i rapporti con scuole.
Si occupa del backoffice delle cure in convenzione ATS.
Svolge attività di accoglienza e centralino.
Gestisce le agende dei professionisti ed i rapporti con scuole.
Si occupa del backoffice delle cure in convenzione ATS.
Svolge attività di accoglienza e centralino.
Segretaria e addetta all’accoglienza e al centralino.
Si occupa di pagamenti e fatturazione di prestazioni in solvenza.
Collabora nella gestione dei servizi generali.
Si occupa di pagamenti e fatturazione di prestazioni in solvenza.
Collabora nella gestione dei servizi generali.
Equipe responsabili gestionale
Imprenditrice e fondatrice che con un gruppo di genitori e di terapisti ha costituito nel 1992 la Cooperativa Sociale - di cui è Presidente e rappresentante legale.
Coordina l'equipe responsabili gestionale.
Coordina l'equipe responsabili gestionale.
Logopedista - Responsabile della riabilitazione e del servizio logopedico
Laureato in Scienze dell'Informazione, in Pedagogia (Media Education), certificato di formatore e progettista delle formazione per docenti a livello nazionale, certificato coach internazionale metodo MBit.
Ha fondato e presieduto per 7 anni una Onlus nell'ambito dei servizi socio-educativi, si occupa per il Centro Ripamonti di comunicazione esterna ed interna, di progetti di innovazione digitale e di sviluppo del personale tramite bandi e contatti con i donatori e sponsor.
Ha fondato e presieduto per 7 anni una Onlus nell'ambito dei servizi socio-educativi, si occupa per il Centro Ripamonti di comunicazione esterna ed interna, di progetti di innovazione digitale e di sviluppo del personale tramite bandi e contatti con i donatori e sponsor.
Equipe responsabili clinica
Neuropsichiatra Infantile e Psicoterapeuta.
Si occupa di diagnosi e certificazioni.
Partecipa all'equipe multidisciplinare.
E' membro dell'equipe responsabili clinica.
Si occupa di diagnosi e certificazioni.
Partecipa all'equipe multidisciplinare.
E' membro dell'equipe responsabili clinica.
Psicologa e psicoterapeuta, responsabile del servizio di diagnosi DSA e DL e dei relativi progetti di screening scolastico. Si occupa anche di psicoterapia e supporto psicologico per bambini, adolescenti e genitori sia individualmente che in gruppo (campus outdoor, gruppi di conversazione, etc).
Ha svolto docenze sia in ambito universitario che in corsi di formazione per psicologi, logopedisti e insegnanti e curato diverse pubblicazioni scientifiche.
Iscritta all’Albo degli Psicologi della Lombardia (n. 03/11551).
Ha svolto docenze sia in ambito universitario che in corsi di formazione per psicologi, logopedisti e insegnanti e curato diverse pubblicazioni scientifiche.
Iscritta all’Albo degli Psicologi della Lombardia (n. 03/11551).
Logopedista - fondatrice del Centro Ripamonti - Responsabile scientifico e della formazione
Ha fondato, nel 1992, il Centro Ripamonti Onlus di cui è sempre stata responsabile della riabilitazione. Il costante interesse per gli studi del settore, coniugato con l’esperienza sul campo, ha prodotto molte pubblicazioni scientifiche e una serie di sussidi didattico-riabilitativi e software specifici, che permettono di interagire con i bambini in maniera flessibile, secondo modalità che sostituiscono la rigidità di percorsi precostituiti e incoraggiano un approccio metacognitivo.
Ha portato avanti per molti anni una parallela ed intensa attività di docenza, tra le quali quella di Psicologia e Psicopatologia del linguaggio presso l’Università degli Studi di Milano per il corso di specializzazione in Psicologia del ciclo di vita, con la collaborazione con l’Università Bicocca di Milano con seminari sull’evoluzione del linguaggio, delle abilità di letto-scrittura, del numero e del calcolo, con le docenze al Master di II livello dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano «Disfunzioni cognitive in età evolutiva: "Assessment e intervento neuropsicologico per disturbi e difficoltà di apprendimento e disabilità intellettive".
Ha fondato, nel 1992, il Centro Ripamonti Onlus di cui è sempre stata responsabile della riabilitazione. Il costante interesse per gli studi del settore, coniugato con l’esperienza sul campo, ha prodotto molte pubblicazioni scientifiche e una serie di sussidi didattico-riabilitativi e software specifici, che permettono di interagire con i bambini in maniera flessibile, secondo modalità che sostituiscono la rigidità di percorsi precostituiti e incoraggiano un approccio metacognitivo.
Ha portato avanti per molti anni una parallela ed intensa attività di docenza, tra le quali quella di Psicologia e Psicopatologia del linguaggio presso l’Università degli Studi di Milano per il corso di specializzazione in Psicologia del ciclo di vita, con la collaborazione con l’Università Bicocca di Milano con seminari sull’evoluzione del linguaggio, delle abilità di letto-scrittura, del numero e del calcolo, con le docenze al Master di II livello dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano «Disfunzioni cognitive in età evolutiva: "Assessment e intervento neuropsicologico per disturbi e difficoltà di apprendimento e disabilità intellettive".
Psicomotricista co-fondatrice con la logopedista dott.ssa Ripamonti del nucleo originario di professioniste che hanno costruito negli anni una modalità di lavoro interprofessionale che integra logopedia, psicomotricità e musicoterapia in setting condiviso con un approccio fortemente metacognitivo dove l'utilizzo riabilitativo del gioco ricopre un ruolo importante.
Imprenditrice e fondatrice che con un gruppo di genitori e di terapisti ha costituito nel 1992 la Cooperativa Sociale - di cui è Presidente e rappresentante legale.
Coordina l'equipe responsabili gestionale.
Coordina l'equipe responsabili gestionale.
